En ese marco, explicó que la situación actual está atravesada por “una relación compleja con Nación” y por la discusión en torno a la aplicación de la ley de financiamiento universitario. “Nosotros lo que hacemos es disponer todas las condiciones para que los docentes que den clases tengan todas las condiciones para hacerlo”, sostuvo.
Asimismo, reconoció que existe una postura diversa dentro del ámbito universitario frente a la medida de fuerza. “Hay docentes que van al paro y hay docentes que no. Ustedes saben lo que pienso de ello”, expresó.
Albarez Gómez señaló que comparte la legitimidad del reclamo, pero manifestó diferencias respecto de la modalidad elegida para visibilizarlo. “El paro claramente en el contexto que se hace es absolutamente justo, pero no sé si hoy es el modo en el que hay que luchar”, afirmó.
Como alternativa, propuso otras formas de acción vinculadas a la presencia activa en la comunidad universitaria. “Particularmente doy clases públicas, doy clases en el patio, en el parque de la universidad, pero creo que nosotros debemos trabajar juntos para defender la educación pública de calidad”, indicó.
Finalmente, remarcó la importancia de fortalecer la investigación, la extensión y el dictado de clases como herramientas para sostener el sistema universitario. “Debemos pensar con todos los estamentos juntos y con la comunidad en términos de preservar este derecho al futuro que es la educación superior universitaria”, concluyó.
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